重慶工商大學數學與統計學院

　　重慶工商大學數學與統計學院（http://stat.ctbu.edu.cn/）現有統計學、數學和應用數學、信息與計算科學3個全日制本科專業，在校學生900余人。學院設有應用統計教研室、國民經濟統計教研室、基礎數學教研室、應用數學教研室、經濟數學教研室、高等數學教研室、信息與計算科學教研室、數學建模實驗室和統計學實驗室等教學機構。擁有一支素質高、職稱結構、學歷結構優化的師資隊伍。現有教職工66人，專任教師56人，其中教授11人、副教授20人，具有博士、碩士學位的教師38人，博士生導師2人，碩士生導師6人，享受國務院特殊津貼的專家2人，市級教學名師1人，市學術技術帶頭人2人，重慶市優秀中青年骨幹教師3人，重慶市中青年學術骨幹教師資助計劃5人，重慶市“322人才”工程第二層次人選1人，校級學科帶頭人1人，校學科顧問2人，校級學術帶頭人4人，校級學術骨幹3人。　
　　統計學學科是重慶市立項重點建設學科，2005年獲得統計學碩士學位授予權，統計學專業爲校級品牌專業，應用數學爲學校首批重點建設學科，系統理論爲校級重點支持建設學科。
　　學院高度重視科學研究，學院教師取得了一批科研成果，近5年，發表在《數學學報》、《Discrete Mathematics》、 《經濟問題》、《西北農林科技大學學報》 等刊物上的論文300余篇，其中被SCI、EI、ISTP、CSCI等收錄的有50多篇，主持或主研科研項目60余項，獲得國家自然科學基金課題及子課題5項，省級課題20多項，近4年學院一共取得422.2萬元的課題經費，其中，縱向課題經費213.3萬元，橫向課題經費208.9萬元。有 1項科研成果獲得重慶市人民政府社會科學成果二等獎 ，1項獲重慶市自然科學三等獎，5項獲省部級科技進步三等獎。
　　學院積極推進教學改革，努力提高本科教學質量，課程建設工作取得了明顯的成效。現有重慶市精品課程2門，重慶市重點建設課程1門；校級精品課程 2門；校級重點課程 4門，形成了課程建設的優勢和特色。學院獲省部級優秀教學成果獎4項。
　　學院積極开展國內外學術交流與合作，邀請和聘請知名專家學者來學院高水平的學術報告和學術講座，與美國、新加坡、加拿大及國內著名高校建立了長期友好的學術交流關系。
　　學院積極組織和引導學生參加課內外科技文化活動，努力培養學生的創新意識、創新精神、創新能力，結合專業特點，有計劃、有步驟地組織學生开展學術科技活動，近三年組織學生參加全國大學生數學建模競賽榮獲全國一等獎4項，全國二等獎7項，重慶市一、二等獎共42項的佳績。　
　　數學與統計學院堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以學科專業建設爲龍頭，以教學爲中心，以科研促教學，不斷深化教育教學改革，以本科教育爲主體，努力提高辦學層次，爲國家培養更多的適應社會發展和經濟建設需要的高素質應用型高級專門人才。

統計學專業簡介

　　專業方向：應用統計學、調查與分析、經濟分析
　　培養目標：本專業培養具有良好的數學與管理學素養，掌握統計學的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析數據，能在企業、事業單位和經濟、金融、管理部門從事統計調查、統計信息管理、數量分析等开發、應用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作的高級專門人才。
　　專業要求：要求學生具有扎實的數學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練；掌握統計學基本理論、基本知識、基本方法和計算機操作技能；具有採集數據、設計調查問卷和處理調查數據的基本能力；熟練掌握一門外語；具有扎實的經濟學、管理學基礎；熟悉國家經濟發展的方針、政策、和統計法律、法規；能熟練使用各種統計軟件包，有較強的統計計算能力和實際工作能力。
　　學位及學分要求:本專業學生在學習期間必須修滿教學計劃規定的174學分方能畢業。其中課堂教學學分（含課內教學與課內實踐）150學分，集中性實踐教學環節學分24分。達到學位要求者授予經濟學學士學位。
　　主要課程： 高等數學、概率論、數理統計、回歸分析、抽樣調查、統計預測與決策、多元統計分析、時間序列、非參數統計等。根據專業方向，還开設方向選修課。應用統計方向：應用隨機過程、統計質量管理、國民經濟統計等。調查與分析方向：市場調查實務、調查數據分析、市場分析方法、統計分析軟件應用等。經濟分析方向：投入產出分析、宏觀經濟統計分析、證券與期貨統計分析等。
　　就業情況：本專業畢業生就業面廣。歷屆畢業生主要分配在國家機關、國有企業、三資企業、銀行、保險公司、證券公司、研究所及學校等單位工作。學院許多畢業生現已成爲供職單位的業務、科研骨幹力量。近年來，統計學專業畢業生分配就業情況良好。隨着我國社會進步、經濟發展對人才的需求，統計學專業畢業生將會進一步受到使用單位的歡迎。

數學及應用數學專業簡介

　　學制:四年　層次:本科　授予學位:理學
　　培養目標: 本專業培養掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法, 能夠運用數學知識和使用計算機解決若幹實際問題, 具備在高等和中等學校進行數學教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者;或者培養掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法, 熟悉經濟理論, 富有創新精神, 善於用數學和計算機知識創造性地解決經濟、管理、金融等實際應用問題的復合型高級專門人才。
　　專業要求: 本專業學生主要學習數學及應用數學的基本理論和方法, 受到嚴格的數學思維訓練, 掌握計算機的基本原理和應用手段, 並通過教育理論課程和教學時間環節, 形成良好的教師素養, 培養從事數學教學的基本能力和數學教育研究、數學科學研究、數學實際應用等基本能力; 或者主要學習數學及應用數學的基本理論和方法, 受到嚴格的數學思維訓練, 掌握計算機的基本原理和應用手段, 應用數學知識進行定量經濟分析和科學決策的訓練, 具備應用數學知識解決實際問題的能力。
　　主要課程: 數學分析、代數學、空間解析幾何、常微分方程、函數論、近世代數、概率論、數理統計、數值分析、計算機技術、數學模型與數學實驗、教育學、心理學; 保險分析與精算、預測與決策分析、計量經濟學、時間序列與證券期貨分析等。

信息與計算科學專業簡介

　　學制:四年　層次:本科　授予學位:理學
　　培養目標: 信息與計算科學是當今科學的前沿領域, 是信息科學、計算科學、運籌與控制科學等交叉滲透而形成的新的理科專業, 它主要培養適應二十一世紀社會、經濟、科技發展需要的德、智、體、全面發展的具有堅實數學理論基礎和科學計算知識、較熟悉掌握現代信息處理方法和高級應用軟件开發技術, 能在科技、教育、金融機構等部門從事研究、教學、應用开發、管理等創新型高級專門人才。
　　專業要求: 通過四年的理論學習和實際訓練, 掌握信息科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法, 熟悉現代信息處理方法和高級應用軟件开發技術, 初步具備在信息科學與計算科學領域從事科學研究, 解決實際問題及設計开發軟件的能力, 了解現代信息科學發展方向並具有較強的綜合分析問題和解決實際問題的能力。
　　主要課程: 數學分析、线性代數、概率與數理統計、數據結構、數據庫原理、信息理論、計算方法、數學模型與數學實驗、JAVA與網絡編程, 計算機網絡、可視話程序設計、現代密碼學、實用數據庫技術、計算機圖形學等。